CARMEN LÚCIA REIS RODRIGUES

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Possui graduação em Licenciatura em Letras pela Universidade Federal do Pará (1987), D.E.A. em Lingüística Teórica e Formal - Université Paris VII/Denis Diderot (1990) - e Doutorado em Lingüística Teórica e Formal - Université Paris VII/Denis Diderot (1995). Atualmente é professora adjunto da Universidade Federal do Pará. Tem experiência nas áreas de Língua Portuguesa e Lingüística, com ênfase em Lingüística Descritiva, atuando principalmente nos seguintes temas: línguas indígenas (Tupí), língua xipaya, fonética-fonologia, morfologia, sintaxe e estudos histórico-comparativos.

 

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GEORGINA NEGRÃO KALIFE CORDEIRO

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Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Pará (1977). Especialização em Metodologia do Ensino Superior pela PUC de Minas Gerais, Especialização em Educação a Distância pela UNB(1997), Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Pará (2001) e Doutorado em Educação pelo Programa de Pós Graduação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte(2009) na área temática Educação do Campo. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Formação de Professores e Movimentos Sociais. Atualmente é professora associada da Faculdade de Educação do Instituto Ciências da Educação da Universidade Federal do Pará e Professora do Programa de Pós Graduação Linguagens e Saberes na Amazônia, vinculado ao Campus de Bragança/UFPA.Compõe a Comissão Pedagógica Nacional do Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária -PRONERA e coordena o Centro de Documentação e Memória em Educação de Jovens e Adultos na Amazônia.

 

 

 

 

 

 

MARILEIDE MORAES ALVES

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Possui graduação em engenharia quimica pela Universidade Federal do Pará (1995), mestrado em Engenharia Química pela Universidade Federal de Pernambuco (1998) e doutorado em Engenharia Química (área de concentração: Reatores e catálise) pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2005). É professora associado da Universidade Federal do Pará, fazendo parte da Faculdade de Engenharia de Pesca (FEPESCA), Campus Bragança. É professora das disciplinas do eixo de Tecnologia do Pescado, Química e Bioquímica. Desenvolve pesquisas com resíduos sólidos oriundos da cadeia produtiva do pescado, bem como elaboração e otimização de produtos à base de pescado.

 

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PEDRO PETIT PENARROCHA

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Possui graduação em Geografia e História - Universitat de Barcelona (1987), mestrado em História de América Contemporâea - Universidad Central de Venezuela (1995), doutorado em História Econômica pela Universidade de São Paulo (1998) e pós-doutorado Universidad de Salamanca-Espanha (2005). Professor Associado Faculdade de História da Universidade Federal do Pará, tem experiência na área de História, com ênfase em História Contemporânea do Brasil e América Latina, atuando principalmente nos seguintes áreas: história regional e local do Estado do Pará, história política, econômica, social e cultural da Amazônia e história oral. Coordenador da III Conferência Estadual do Meio Ambiente do Estado do Pará (2008). Diretor Região Norte Associação Brasileira de História Oral - ABHO (1999-2003 e 2010-2012). Coordenador do Grupo de Pesquisa do CNPq História do Tempo Presente na Amazônia. Membro do Conselho de História do Centro Sérgio Buarque de Holanda (Fundação Perseu Abramo). Membro do Conselho Editorial e Redação da Editora Página 13. Representante da ANPUH-Nacional no Conselho Consultivo do "Projeto Memórias Reveladas" (Arquivo Nacional-RJ). Professor do Programa de Pós-graduação em História Social da Amazônia - PPHIST/UFPA (mestrado/doutorado); professor dos programas de mestrado Linguagens e Saberes na Amazônia (UFPA-Bragança) e ProfHistória (UFPA-Ananindeua).

 

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Possui graduação em engenharia quimica pela Universidade Federal do Pará (1995), mestrado em Engenharia Química pela Universidade Federal de Pernambuco (1998) e doutorado em Engenharia Química (área de concentração: Reatores e catálise) pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2005). É professora associado da Universidade Federal do Pará, fazendo parte da Faculdade de Engenharia de Pesca (FEPESCA), Campus Bragança. É professora das disciplinas do eixo de Tecnologia do Pescado, Química e Bioquímica. Desenvolve pesquisas com resíduos sólidos oriundos da cadeia produtiva do pescado, bem como elaboração e otimização de produtos à base de pescado. É tutora do Programa de Educação Tutorial da Engenharia de Pesca - PET Pesca (desde novembro/2012).

 

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SALOMÃO ANTÔNIO MUFARREJ HAGE

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Possui graduação em Agronomia (1982) e em Pedagogia (1987), mestrado em Educação: Supervisão e Currículo (1995), Doutorado Sanduíshe pela Universidade de Wisconsin-Madison (1999) e doutorado em Educação: Currículo pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2000). É professor do Instituto de Ciências da Educação da Universidade Federal do Pará e docente do Programa de Pós-Graduação em Educação e do Programa de Linguagens e Saberes da Amazônia. É bolsista produtividade do CNPq. Coordena o Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação do Campo na Amazônia, Integra a Coordenação do Fórum Paraense de Educação do Campo e Coordena a Escola de Conselhos Pará: Núcleo de Formação Continuada de Conselheiros Tutelares e de Direitos da Amazônia Paraense. Na área de Educação, privilegia as seguintes temáticas: educação do campo, políticas educacionais, educação de jovens e adultos, currículo e formação de professores na Amazônia.

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SILVIA HELENA BENCHIMOL BARROS

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Doutora na área de Tradução e Terminologia pelas Universidades de Aveiro (UA) e Nova de Lisboa (UNL) - Portugal, Mestre em Linguística pela UFPA, graduada em Pedagogia e Licenciada Plena em Letras Inglês. Professora efetiva da Universidade Federal do Pará. Possui especializações nas áreas de Linguística Aplicada ao Ensino da Língua Inglesa pela UFPA, Psicologia Educacional com ênfase em Psicopedagogia Preventiva pela UEPA e em Assessment for EFL / ESL pela Universidade de Indiana- US. Pesquisadora cadastrada na Fundação para Ciência e Tecnologia - FCT (Portugal). Entre as experiências de gestão estão: atuação como Coordenadora e Gerente Pedagógica do Centro Cultural Brasil- Estados Unidos; Coordenadora do Programa do MEC/CAPES - PARFOR - Língua Inglesa no estado do Pará, Coordenadora do Curso de Especialização em Língua Inglesa: Ensino e Aprendizagem no Campus do Marajó - Soure; Coordenadora do Programa English Teaching Assistant (ETA) da Fulbright - CAPES em Bragança - Pa (2012-2014); Diretora da Faculdade de Letras do Campus da UFPA - Marajó - Soure; Diretora da Faculdade de Letras do campus da UFPA - Bragança; Coordenadora do Projeto de Monitoria - PROEG - L.I.F.E.; Coordenadora do Projeto de Extensão Navega Saberes INFO-LIFE; Coordenadora Geral do Campus de Capanema. Possui larga experiência com traduções e versões escritas e interpretações consecutivas e simultâneas - Inglês/ Português Escreve e fala fluentemente o idioma Inglês.

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TABITA FERNANDES DA SILVA

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Possui graduação em Licenciatura Plena em Letras pela Universidade Federal do Pará (1992), mestrado em Letras (Lingüística ) pela Universidade Federal do Pará (2001) e doutorado em Linguística pela Universidade de Brasília (2010). Atualmente é servidor público da Universidade Federal do Pará. Atualmente atua como coordenadora do Programa de Pós-Graduação Linguagens e Saberes na Amazônia com sede de atuação no Campus de Bragança da Universidade Federal do Pará. Tem experiência na área de Lingüística, com ênfase em Linguística Histórica e Línguas em Contato, atuando principalmente nos seguintes temas: Variação e mudança linguistica, contato lingüístico.

 

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