Defesas

No dia 01 de Julho de 2026, às 08h30, no auditório da UFPA (CBRAG), ocorrerá a primeira etapa do V SEMINÁRIO DE AUTOAVALIAÇÃO E DESENVOLVIMENTO ESTRATÉGICO: uma Assembleia com o tema QUE DOUTORADO QUEREMOS?

Participe da quarta de pesquisa PPLSA que acontecerá dia 17 de junho, às 09h00, no auditório do PPLSA (UFPA/Bragança, Bloco 2, sala 11). Os temas desta edição serão Pesquisa Interdisciplinar em comunidades rurais & Mensurar o que não se vê: percepção, significados e emoções. Os diálogos contarão com a mediação do Prof. Dr. Francisco Pereira de Oliveira. Não perca!

A quarta de pesquisa PPLSA que ocorreu dia 29 de maio, às 09h30, no auditório do PPLSA (UFPA/Bragança, Bloco 2, sala 11), foi organizada em conjunto com a FALEST. O tema desta edição foi Making Connections And Learning Across Cultures with COIL (Criando Conexões e Aprendendo Através de Culturas com COIL). Os diálogos contaram com a mediação do Profa. Dra. Ana Lília Carvalho Rcha e Prof. Dr. Ewerton Gleison Lopes Branco.

Nos dias 27 e 28 o PPLSA participou de reunião com a PROPESP e do Fórum de Coordenadores da Pós- Graduação para apresentação e discussão da Minuta da Resolução da Política de Ações Afirmativas para a inclusão de pessoas negras de cor preta e pessoas negras de cor parda, indígenas, quilombolas, pessoas com deficiência, pessoas trans, travesti e não-binarias na Pós Graduação stricto sensu da Universidade Federal do Pará. Agradecemos o apoio da reitoria, Propesp e campus universitária de Bragança.

Participe da quarta de pesquisa PPLSA que acontecerá dia 29 de maio, às 09h30, no auditório do PPLSA (UFPA/Bragança, Bloco 2, sala 11). O tema desta edição será Making Connections And Learning Across Cultures with COIL (Criando Conexões e Aprendendo Através de Culturas com COIL). Os diálogos contarão com a mediação do Profa. Dra. Ana Lília Carvalho Rcha e Prof. Dr. Ewerton Gleison Lopes Branco. Não perca!

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As temáticas propostas para este dossiê incluem:

1) O socioambientalismo e a natureza nas interações dialéticas entre os povos e comunidades tradicionais e os ambientes, com ênfase em práticas sustentáveis e na relação entre o uso dos recursos naturais e as cosmovisões desses grupos.
2) A construção das identidades sociais e culturais no contexto da pesca artesanal e da agricultura familiar, incluindo suas formas de resistência e práticas produtivas ancestrais.
3) Problematizações sobre os saberes tradicionais e as tecnologias sociais aplicadas na pesca artesanal (peixes, crustáceos, mariscos etc) e na agricultura familiar, visualizando como essas práticas se mantêm ou se transformam diante das pressões externas.
4) Conflitos socioambientais e exploração do trabalho nas atividades de pesca artesanal e agricultura familiar, com atenção às contradições, às condições de trabalho e à precarização dessas relações.
5) Análises das transformações históricas sofridas pelos povos e comunidades tradicionais, como: a modernização da pesca artesanal e agricultura familiar, os efeitos da globalização e as mudanças climáticas.
6) A participação das comunidades na gestão e governança territorial, especialmente em Unidades de Conservação, com foco nas reservas extrativistas marinhas e no papel dessas comunidades na preservação e conservação dos territórios.
7) A conservação, manejo e uso da sociobiodiversidade para a qualidade de vida e da saúde humana na Amazônia.