PERSONAL DOCENTE

ALESSANDRA FABRÍCIA CONDE DA SILVA Lattes

Expresiones artísticas de la inmigración en la Amazonia. Representaciones de la inmigración en la literatura brasileña. La tradición mítica judeocristiana en la literatura brasileña y portuguesa. Estudio interdisciplinar de la mujer en la literatura (períodos medieval a contemporáneo).

línea de investigación: Lengua, cultura y traducción en la Amazonia.

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ANA LILIA CARVALHO ROCHA Lattes

Análisis de las representaciones de la violencia/resistencia en narrativas literarias y audiovisuales, en posibles diálogos con las artes visuales, trabajando principalmente los temas de la objetivación y abyección de los cuerpos, de los testimonios, desde la perspectiva de la Literatura de Resistencia, Literatura Comparada en una perspectiva transdisciplinar.

Línea de Investigación: Narrativas, memoria e imágenes en la Amazonia.

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ANA PAULA VIEIRA E SOUZA Lattes

Trabajo, infancia y relaciones étnico-raciales. Estudios con los NIÑOS de la Amazonia. Análisis de temas como las culturas infantiles, el juego, el trabajo infantil, el currículo, la formación de profesores y las políticas educativas con un enfoque interdisciplinario en las teorías de las Ciencias Humanas y Sociales.

Línea de Investigación: Educación, Lenguas e interculturalidad en la Amazonia.

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Historia de la ciencia y la salud. Interacciones y conflictos entre ciencias y saberes tradicionales. Historia y Antropología de la Alimentación.

Línea de Investigación: Sociobiodiversidad y salud en la Amazonia.

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En sociobiodiversidad y salud, estudia pueblos y comunidades tradicionales, cuestiones socioambientales y socioeconómicas, manglares, medio ambiente, reservas extractivas y prácticas de producción. En el ámbito interdisciplinar de la educación, analiza la gestión de sistemas, la planificación, la política educativa y la legislación.

Línea de Investigación: Sociobiodiversidad y salud en la Amazonia.

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Literatura comparada. Literatura migratoria y estudios sobre poblaciones migratorias en la Amazonia. Representaciones del extranjero y de la Amazonia en la literatura nacional y extranjera. Literatura de mujeres y autores indígenas. Estudios de enseñanza y aprendizaje de la literatura desde una perspectiva comparada y transdisciplinar.

Línea de investigación: Narrativas, memoria e imágenes en la Amazonia.

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JAIR FRANCISCO CECIM DA SILVA Lattes

Estudios de variación y cambio lingüístico del portugués brasileño, utilizado en comunidades quilombolas, comunidades de pescadores, RESEX, entre otras; estudios de sociolingüística educativa; estudios de etnolingüística; estudios del léxico con enfoque en lexicología y lexicografía.

Línea de investigación: Lengua, cultura y traducción en la Amazonia.

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Analizar los saberes y prácticas educativas de la educación rural, hídrica y forestal que se construyen en las territorialidades amazónicas y sus interconexiones en las constituciones de los sujetos amazónicos y en las agendas de las políticas educativas para el currículo y la formación docente en la educación básica, en la modalidad EJA y en la Educación Superior. Analizar los discursos y las representaciones sociales de las personas con discapacidad en la educación básica y superior en la interfaz con la constitución de identidades y los procesos de intersubjetividad y construcción de significados.

Línea de investigación: Educación, Lenguas e Interculturalidad en la

Amazonia.

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JOSICLEI DE SOUZA SANTOS Lattes

Análisis de las representaciones e imágenes de la Amazonia en las narrativas literarias y audiovisuales, en la poesía y en la canción, en posibles diálogos con las artes visuales, trabajando principalmente los temas de la afro-amazonidad, la subjetivación de los cuerpos y la territorialización de los espacios urbanos, a partir de los Estudios Culturales y de la Literatura Comparada desde una perspectiva transdisciplinar.

Línea de investigación: Narrativas, memoria e imágenes en la Amazonia.

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MARCELO DO VALE OLIVEIRA Lattes

Interés en discursos y prácticas socioculturales y ambientales, especialmente de las poblaciones tradicionales y comunidades pesqueras de la Amazonia; también en enfoques de sociología pesquera y acción pública y temas como ambientalización, identidades y formas de vida, territorios y territorialidades, pesca artesanal, conocimiento, género, relaciones entre comunidades tradicionales y Estado y Reservas Extractivas.

Línea de Investigación: Sociobiodiversidad y salud en la Amazonia.

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Diversidades y grupos humanos costeros - sus conocimientos y relaciones (de género, generacionales, con la naturaleza); Cultura y violencia de género y generacional; Educación socioambiental e intercultural.

Línea de Investigación: Sociobiodiversidad y salud en la Amazonia.

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Relaciones étnico-raciales; Enseñanza de la Historia y Cultura Afrobrasileña y Africana; Educación Escolar Quilombola; Movimientos Sociales; Currículo; Formación de Profesores de Enseñanza Básica y Superior; Trabajo y Conocimiento Pedagógico en Comunidades Tradicionales, Costeras y Urbanas de la Amazonia; Políticas Educativas; Gestión Educativa.]

Línea de investigación: Educación, Lenguas e Interculturalidad en la Amazonía.

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Estudios interdisciplinarios de las relaciones socioambientales con las poblaciones tradicionales de la Amazonia, con énfasis en las comunidades pesqueras. Conocimientos y prácticas locales; gestión participativa de los recursos naturales; organización social; socioantropología marítima; divulgación científica.

Línea de Investigación: Sociobiodiversidad y salud en la Amazonia.

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ROGÉRIO ANDRADE MACIEL Lattes

Investigación sobre cultura material y currículo escolar con énfasis en el análisis de los artefactos culturales utilizados en las comunidades tradicionales (ribereños, pescadores, agricultores, entre otros) como propuesta de currículo cultural para el contexto educativo brasileño en todos los niveles y modalidades escolares. Investigación de la cultura material escolar en las instituciones escolares (objetos radiofónicos escolares, libros escolares y cartillas, entre otros). Historia Cultural e Historia de la Educación de Jóvenes y Adultos en los siglos XX y XXI y Currículo Freireano.

Línea de investigación: Educación, Lenguas e Interculturalidad en la Amazonia.

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SALOMAO ANTONIO MUFARREJ HAGE Lattes

Políticas y Prácticas para la Formación de Educadores en la Educación Básica y Superior. Trabajo pedagógico y prácticas educativas en Educación Rural, con pueblos y comunidades tradicionales y campesinas de la Amazonia: Indígenas, Quilombolas, Ribereños/Pescadores, Extractivistas y Asentados de la Reforma Agraria; y en Educación de Jóvenes y Adultos. Interfaz con las realidades, conflictos y desafíos que involucran Naturaleza, Trabajo y Cultura en la Amazonia; Currículo escolar y saberes tradicionales; y Movimientos Sociales, Educación Popular y Derechos Humanos de niños, adolescentes, jóvenes, adultos y ancianos.

Línea de investigación: Educación, Lenguas e Interculturalidad en la Amazonía.

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Discute y analiza cuestiones relacionadas con la cultura, la formación del profesorado y el currículo, utilizando los estudios de Michel Foucault como lentes teóricas. Para ello, se centra en: 1) Analizar las conexiones entre el discurso y la producción de sujetos en las instituciones educativas y los artefactos culturales y sus intersecciones con el currículo y la vida escolar; 2) Problematizar y discutir el papel de los medios de comunicación en el proceso social de constitución de subjetividades e identidades que conducen a la producción de estereotipos sociales.

Línea de investigación: Educación, Lenguas e Interculturalidad en la Amazonía.

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Estudios sobre el (re) conocimiento y valorización de las lenguas y saberes y sus significados, a partir de la literatura, informes, documentos, relatos y memorias y sus reflejos en el proceso de constitución de la cultura y la identidad en el universo amazónico. Línea de investigación: Narrativas, memoria e imágenes en la Amazonia. E-mail: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Estudios de traducción en las dimensiones intralingüística, interlingüística e intersemiótica. Estudios del discurso implicado en los procesos de traducción. Traducción funcional. Procesos multimodales en las interacciones comunicativas. Relación de la terminología con los procesos de conversión lingüística del género de especialidad. Traducción cultural. Formación de traductores.

Línea de investigación: Lengua, cultura y traducción en la Amazonia.

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Lingüística y lenguas en contacto. Estudios centrados en la descripción, variación y cambio lingüístico de las lenguas portuguesas e indígenas bajo el marco teórico de la Sociolingüística y la Lingüística Histórica, considerando la relación entre lengua, historia, sociedad y cultura. Estudios del léxico a la luz de la Onomástica y de la Etnoterminología. Investigaciones sobre los efectos del contacto lingüístico y sus implicaciones para la enseñanza y el aprendizaje de las lenguas involucradas en las comunidades indígenas de la Amazonia Oriental.

Línea de investigación: Lengua, cultura y traducción en la Amazonia.

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Estudia etnología indígena y etnohistoria. Conocimiento del cuerpo, salud y enfermedad, rituales y sus aspectos políticos relacionados con cuestiones de género y territorialidad.

Línea de Investigación: Sociobiodiversidad y salud en la Amazonia.

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XIMENA ANTONIA DIAZ MERINO Lattes

Estudios relativos a los sistemas de dominación y explotación resultantes del colonialismo y la colonialidad y sus resonancias en la literatura y la historia de los espacios culturales de la Amazonia. Cartografía textual y geográfica de los procesos literarios latinoamericanos con especial atención a los debates sobre Modernidad/Colonialidad/Decolonialidad.

Línea de investigación: Narrativas, memoria e imágenes en la Amazonia.

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